Minirörisar

Hej igen!

Under denna tiden på året så kan det lätt hända att man rör på sig för lite och äter lite för mycket men detta har vi boten på. Nedan finner ni tre videos med Mini-rörisar som ni kan rocka loss till!

Tips! Sista mini-rörisen går även att göra sittandes ner!


MVH//

Kunskapsjägarna

Sista heldagen

Hej alla läsare!

Vi vill önska er en god jul och ett gott nytt år!
Vi har gjort många roliga saker under hösten t ex.

  • Schackfyran
  • temat Animals på engelskan
  • Bygga lådbil på elevens val och lådbildsracet
  • Jan Carleklev och skapande skola
  • Ihopslagningen av klasserna
  • Prova VR-glasögon
  • Snabbare internet!
  • Geografi
  • Harry Potter-temat

Vi har idag haft en tillbakablick på de olika sakerna vi gjort och bl.a tittat på filmer som vi inte sett innan.

Våra lärare vill gärna tacka er elever och vårdnadshavare för den fina presenten och för terminen som gått!

Vi ser fram emot jullov, ta det lugnt och många klappar!

Önskar
Kunskapsjägarna

Veckobrev v.50/51

Hej, efter lite strul, är vi äntligen tillbaka online!

Det närmar sig slutet på terminen och många börjar komma in i julens lunk och bli lite sega som knäck men en vecka till ska vi få tillsammans!

Veckan som varit har det hänt mycket!


År 4 har varit på deltävling i SchackFyran i Vaggeryd och tack vare allas insatser där är de nu vidare till nästa deltävling i Jönköping!

Igår hade vi luciamys där vi, tittade på en film om varför vi firar lucia, spelade spel:

Linda Fransson från Gnosjö automatsvarvning kom och visade sitt företag med VR-glasögon,

Dagen avslutades med pyssel av papper (det mesta av materialet är hämtat från ReMida).

Anledningen till valet av detta material är delvis vårt tema om Plast i haven som vi avslutade genom att göra en P.M.I ( Positivt, Mindre bra, Intressant):

Vi har även avslutat temat Animals på Engelskan om eleverna vill kan vi lägga upp ett par filmer här i ett annat inlägg.

Vi avslutar veckan med gemensam bild och musik samt ett smaskigt julbord!


v. 51 (arbeta klart och avsluta teman och ämnen)

Måndag: år 4 får besök av en lärarstudent för högskolearbete i ämnet SO tillsammans med Petra. Brev med rektorsinformation kring vårterminen kommer hem med skoldagboken.

Tisdag: IDH – bad år 5, slöjd,

Onsdag: MA-prov år 4 och 5

Torsdag: Städa och filmmys, tillbakablick på terminen som gått.

Fredag: Julavslutning med lekar, bussen går hem kl.10.00


v.50 Information från EHT/läsning

Alldeles snart är det dags för jullov. Under jullovet hoppas vi att ni alla får en lugn och skön tid med familjen. Vi vill dock uppmuntra er att påminna barnen att hålla igång sin läsning. Be barnen att passa på att låna en bok sista skolveckan till att läsa på lovet, eller uppmuntra till att lyssna på ljudbok i bilen till släktingar. Kanske kan ni locka barnen att läsa genom att efteråt tillsammans se filmatisering av boken och prata om likheter och skillnader mellan dessa. Var boken eller filmen bäst? Var det några olikheter i handlingen? Hur användes filmmusiken för att stärka stämningen?


Läxhjälpen tackar för i år kul att så många vill delta, vi ses igen till våren.

Trevlig helg

önskar Kunskapsjägarna!

Veckobrev v.45

Hej!

Första hela veckan som sammanslagen klass har passerat med mycket gott resultat. Vi hittar lite detaljer här och där som vi behöver ändra eller bättra oss på men annars är det väldigt trevligt att arbeta mer tillsammans. Lärarna lyssnar in våra åsikter.

I onsdags kom Jan Carleklev hit och vi började skapa och konstruera med el och ljud

Vi kände på frekvenser och vibrationer av ljud på olika sätt samt konstruerade små syntar och provade slutna kretsar.
Nästa onsdag kommer Jan hit igen och då ska vi skapa musik tillsammans.

 

 

År 5 har börjat med nästa matematikbok och håller vi planeringen bör vi vara klara till jullovet då boken består av mycket repetition. År 4 fortsätter att traggla multiplikation, det är ett stort område.

Vi har börjat med kompisläsning dagligen och kommer att fortsätta med detta varje dag i två veckor till.

Efter jullovet kommer Lärare Karin att vara föräldraledig fram till och med efter sommarlovet men hon har lovat att komma på besök och hjälpa oss med bloggen. Vi vet inte än vem som kommer att jobba istället för Karin men Petra är kvar på plats!

På måndag v.46 kommer vi att starta upp dels ett tema i NO om plast och sedan ska vi även starta upp två bokcirklar på SV.
I SO fortsätter vi med landskap i år 4 och Europa i år 5.


v. 46 (fortsättning kompisläsning och schack)

Måndag: NO – nytt tema, SV, SO, MA- ny läxa år 4 till onsdag

Tisdag: ID – bad år 4, Slöjd

Onsdag: Temadag plast och ljud, MA-Ny läxa år 4 till fredag

Torsdag: Eng- inlämning av läxa (se tidigare inlägg), SO

Fredag: Bild, MU, ID, Elevens val

v.47

Måndag och tisdag är det studiedagar


Information från EHT/ Stopp min kropp

Rädda barnen har tagit fram ett material om hur vi kan samtala med barn om deras rätt till integritet och rätten att bestämma över sin egna kropp.  Rädda barnen skriver bland annat att man kan prata med sitt barn om att närhet är bra och värdefullt men att samtidigt lyfta vad som är fel och/eller olagligt. Prata med barnen om att det finns bra och dåliga hemligheter, bra hemligheter är sådant man blir glad av medan dåliga är sådant man blir ledsen av. Läs gärna mer på Rädda Barnens hemsida eller sök på ”Stopp min kropp”.


Ha en fin helg!

MVH//Kunskapsjägarna

Engelskaläxa till v.46

Hello!

From now on the students will be given their homework on thursdays and they have a whole week to complete it.

Until next thursday each student has chosen a coloringpage which they are to color – by – number.

Good luck!

//Kunskapsjägarna

Veckobrev v. 43

Hej alla läsare!

Nu har vi avslutat sista veckan innan höstlovet. I onsdags var det FN-dagen och vårt tema handlade om flykt. Vi lyssnade på en inläst bok av Janne Teller som heter ”Om det var krig i norden”. Boken vänder på perspektiven och beskriver vad som skulle kunna hända om det var krig i norden och vi tvingades fly. Eleverna fick sedan svara hur de tror att de skulle känna sig om de tvingades fly.
På eftermiddagen åkte vi in till Skillingehus och tittade på föreställningen ”Världens resa” som handlar om Muosa och hans väg från Somalia till Sverige.

Igår fick vi ett meddelande från vår rektor:

Detta ledde till en temadag med vår profilering.
Vi var indelade i tre grupper på tre stationer.
Vi skapade vackra ljuslyktor av glasburkar och material från naturen:


 

 

 

 

 

 

 

 

Vi skapade mandalas på papprundlar

och jobbade med att spela in minirörisvideor med greenscreen. Filmerna kommer att publiceras när alla är klara. Använd gärna videorna till en lite paus under dagen!

Dagen var mycket lyckad och trots att vi inte hade vanliga lektioner kom vi ändå fram till att vi arbetade med väldigt många ämnen:

Idag har vi slagit ihop 4:or och 5:or till en klass och eleverna är nöjda hittills.


V.43  Information från EHT/Läslov

Genom att läsa/lyssna på böcker och texter med ditt barn bygger ni en gemenskap. Ni får tillsammans utforska flera världar. Enligt forskning har barn som läst/lyssnat på böcker mycket större ordförråd än barn som inte har det. En 17-åring som läst/lyssnat mycket har ett ordförråd på cirka 50-70 000 texter medan en 17-åring som inte läst/lyssnat på texter har 15-17 000 ord. Enligt forskning behöver man runt 50 000 ord för att kunna förstå vardagliga nyheter, texter, instruktioner och anvisningar.  Uppmuntra barnet att besöka biblioteket under läslovet.


v. 44 Höstlov

V. 45
Skapande förskola och skola

Tack vare pengar från Statens kulturråd kan vi på ReMida erbjuda att olika proffessionella kulturutövare som kommer och arbetar med barn både i förskola och skola ( från 4 åringar på förskolan- årskurs 9 på högstadiet).

”Statsbidraget Skapande skola ska stärka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet. Målet är att eleverna ska få tillgång till kulturens alla uttrycksformer och att deras möjligheter till eget skapande ökar.”

Under hösten 2018 startar vi upp ett nytt samarbete med en ljudkonstnär som heter Jan Carleklev.

Vi har glädjen att vara på Åkers skola två onsdagar 7 och 14 november mellan klockan 9-14.30. Jan kommer på olika vis koppla sitt arbete med ljud till ert pågående arbete med olika ämnen och vi ser fram emot roliga och lärorika dagar tillsammans. Han kommer bl.a. att prata om örat och hörseln, samt arbeta med el och olika konstruktioner som låter.

Vi kommer också att vara på förskolan i Åker två dagar i höst och arbeta med barnen där.

v. 45
Måndag: SV, SO, NO

Tisdag: Slöjd, IDH-bad år 4

Onsdag: Skapande skola tema ”El och ljud” med Jan Carleklev och ReMida

Torsdag: SV, MA, ENG

Fredag: SV, IDH, MU, Bild


Ha ett trevligt höstlov!

Önskar Kunskapsjägarna

Vi är tillbaka online!

Hej alla läsare!

Äntligen är vi tillbaka online igen och denna gång har vi även ett snabbare internet med oss!

Nedan hittar ni ett axplock av det vi jobbat med medan bloggen låg nere.

Programmering och teknik har vi varje vecka och sedan sist har vi arbetat med att programmera Bluebots, sortering och algoritmer samt koordinatsystemet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

År fyra har även skapat Medelpads landskapsdjur med material från naturen.

Veckobreven kommer att publiceras här istället för att mailas hem.

Vi hörs imorgon!

/Kunskapsjägarna

Eng. Homework w. 41 4-5

This weeks homework is the same animals as you had last week.

However, this time I want you to practice on writing them.

Läxan till nästa vecka är samma djur som ni hade till denna vecka, men denna gång ska ni öva på att skriva djurens namn.

Sincereley Karin
Hälsningar Karin

Veckobrev v.39

Hej!

Veckorna blåser iväg och det är redan fredag igen.
Veckan började med att vi städade i vårt skolbibliotek. Vi sorterade bort gamla böcker lade till nya, ändrade systemet och satte allt i bokstavsordning. Det tog ett tag men snyggt blev det!


Denna vecka har eleverna haft muntliga presentationer både i svenska och engelska. Eleverna är mycket modiga och skickliga på detta så det ska bli spännande att arbeta vidare med fler presentationer i olika former.

I övrigt så har vi påbörjat ett tema på engelskan som handlar om animals där vi ska jobba ämnesintegrerat med bl. a biologi, teknik, bild, idrott & hälsa samt musik. Temat kommer att pågå under en längre tid framåt.

Denna vecka har år 4 även börjat med schack och ser fram emot att få lära sig mer om det! År 4 närmar sig även sitt första matteprov som handlar om prioriteringsregeln. Nedan har ni en kort film om prioriteringsregler från youtube:

På tekniken har vi arbetat med 1:or och 0:or och det s.k. dataspråksalfabetet ASCII. Vi har pärlat armband och halsband där vi skrivit våra namn med ASCII. 

____________________________________________

Detta händer v. 40

Måndag: Skolfotografering, 5:or läxförhör i engelska, NO-prov år 5, Specialpedagogen kommer hit.

Tisdag: Slöjd och Idrott

Onsdag: Läxförhör engelska år 4 samt ny läxa, Sammanfattning av första kapitlet i matematikboken för år 4, programmering

Torsdag: Kuratorn kommer hit. Ny läxa eng år 5.

Fredag: Idrott, musik, bild

____________________________________________

v.39 Information EHT/Skolpsykolog

Pia Fungby arbetar som skolpsykolog för hela Vaggeryds kommun. Skolpsykologens roll i EHT är att bidra med en utvecklingspsykologi, neurologi och pedagogisk psykologi. Skolpsykologen kan handleda personal eller föräldrar, hon har också en viktig del i att göra bedömningar och utredning vid oro kring tex. NPF eller annan skolform. Skolpsykologen deltar på alla EHT-träffar, som övriga i EHT-teamet.

____________________________________________

Trevlig helg!

//Kunskapsjägarna!